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Postes vacants pour un démarrage immédiat
En tant que jeune apprenti, vous aurez la chance de:
- Apprenez en travaillant : Recevez une formation pratique dans un environnement de travail réel, développant des compétences précieuses pour votre avenir.
- Développement professionnel : Travaillez sur des projets réels et contribuez au succès de l’entreprise, tout en développant vos aptitudes et compétences.
- Soutien et conseils : Bénéficiez du soutien de professionnels expérimentés qui peuvent guider et inspirer votre parcours.
- Concilier études et travail : Les programmes sont conçus pour que vous puissiez travailler et poursuivre vos études sans stress.
- Possibilité d’efficacité : Montrez votre potentiel et évoluez dans l’entreprise ! De nombreux apprentis font partie de l’équipe efficace.
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Qui peut postuler?
Les entreprises recherchent des personnes âgées de 18 à 64 ans, qui fréquentent ou ont terminé leurs études secondaires. Vous n’avez pas besoin d’avoir d’expérience préalable – c’est votre volonté d’apprendre et de grandir qui compte!
Voici un modèle de tableau comparatif pour un CV européen montrant les éléments corrects et incorrects:
Section | Correct | Incorrect |
---|---|---|
Informations personnelles | Prénom et Nom, Adresse complète, Téléphone, Email professionnel. | Manque d’informations, utilisation d’un email non professionnel, absence de numéro de téléphone. |
Photo | Photo professionnelle, format passeport, arrière-plan neutre. | Selfie, photo de mauvaise qualité, arrière-plan encombré ou inapproprié. |
Titre du CV | Titre précis et pertinent, par exemple : “Ingénieur en Informatique”. | Pas de titre, titre générique ou vague comme “Chercheur d’emploi”. |
Résumé professionnel | Court paragraphe résumant les compétences clés et l’expérience. | Trop long ou absence de résumé. |
Expérience professionnelle | Poste occupé, nom de l’entreprise, dates, missions et réalisations clés en points de liste. | Pas de dates précises, manque de détails sur les missions, uniquement les responsabilités. |
Formation académique | Nom du diplôme, établissement, dates, mention (si applicable). | Omission des dates, absence de précision sur le diplôme obtenu. |
Compétences | Liste claire des compétences techniques et personnelles en rapport avec le poste recherché. | Compétences non pertinentes pour le poste, mélange des compétences techniques et personnelles. |
Langues | Indication du niveau avec référence standard (ex. : A1, B2, C1). | Niveau approximatif ou non spécifié, absence de références standard. |
Certifications | Mention des certifications pertinentes avec dates et organismes. | Absence de certifications, mention de certifications non pertinentes ou expirées. |
Loisirs et centres d’intérêt | Section courte et pertinente montrant des activités qui reflètent des qualités professionnelles. | Section trop longue, mention de loisirs non pertinents. |
Mise en page | Mise en page claire, aérée, utilisation de puces, police professionnelle (ex. : Arial, Calibri). | Police fantaisiste, trop de couleurs, absence de structure claire. |
Orthographe et grammaire | Aucune faute d’orthographe ou de grammaire. | Fautes d’orthographe ou de grammaire, manque de relecture. |
Ce tableau illustre les bonnes pratiques à suivre pour créer un CV européen efficace, ainsi que les erreurs courantes à éviter.
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